Как повторить английские слова перед экзаменом

Чтобы повторить английские слова перед экзаменом, начните с небольшой проверки без подсказок. Выясните, какие слова вы понимаете в тексте, какие можете написать по памяти, а какие готовы использовать в собственном ответе. Затем выберите упражнения для обнаруженных трудностей и оставьте время на задания из экзамена.

Так у каждого занятия появится конкретная задача. Например, вспомнить слова по теме письма или разобраться с выражениями, которые вы путаете. Ниже — способ организовать такую подготовку, даже если исходный список кажется слишком большим.

Сначала выясните, что потребуется на экзамене

Откройте актуальный образец заданий или требования преподавателя. Посмотрите, где понадобится лексика: в чтении, аудировании, письме, устном ответе, заданиях с пропусками. Отметьте темы и типы ошибок, которые уже встречались в вашей подготовке.

Для международного экзамена ищите материалы его организатора. Например, у Cambridge English есть раздел подготовки с образцами тестов и материалами по отдельным экзаменам. Для школьного или вузовского зачёта отправной точкой могут быть пройденные разделы учебника и список преподавателя.

Соберите рабочий набор из этих материалов и своих ошибок. Если список большой, начните с одной темы или одного пробного задания. Добавляя слово, запишите, где оно понадобилось: в вопросе, тексте, письме или вашем ответе. Это поможет объяснить себе, зачем возвращаться именно к нему.

Проверьте, что вы можете сделать со словом

Возьмите часть списка и закройте переводы. Дальше проверьте слова в тех направлениях, которые нужны для экзамена:

• Посмотрите на английское слово в предложении и объясните его значение.
• По русской подсказке напишите английское слово, затем сверьте написание.
• Составьте с ним короткую фразу по теме задания. Для устной части произнесите её вслух.

Если слово нужно узнавать на слух, добавьте отдельную проверку с аудио: сначала прослушайте, затем откройте текст. Успешный ответ по написанному слову сам по себе не показывает, удалось ли вам расслышать его в записи.

Вместо одной отметки «знаю» запишите результат: «понимаю, но не вспоминаю», «путаю написание», «не уверен в выражении». Можно условно разделить слова на три группы: получилось самостоятельно, получилось с подсказкой, пока не получилось. Это рабочие пометки для выбора следующего задания, а не оценка вашего уровня английского.

Не пытайтесь за один подход проверить весь словарь. Возьмите столько слов, чтобы успеть разобрать ошибки после проверки.

Пример: знакомое слово, разные задачи

Допустим, вы знаете, что exam означает «экзамен». Теперь нужно рассказать о предстоящем экзамене и о результате прошлого.

По-английски take an exam означает сдавать экзамен, то есть проходить его. Pass an exam — успешно сдать. Это различие разбирает Cambridge Dictionary. Для тренировки можно составить такие предложения:

I'm taking an exam on Monday. — В понедельник я сдаю экзамен.

I passed my exam last week. — На прошлой неделе я успешно сдал экзамен.

Теперь сделайте три коротких задания. Сначала объясните разницу между фразами. Затем закройте английский текст и восстановите каждое предложение по переводу. Наконец, скажите, когда вы сами будете сдавать экзамен, выбрав подходящее выражение.

Если перевод слова exam вспоминается легко, а глаголы путаются, запишите именно эту трудность. Следующее упражнение стоит посвятить выбору выражения. Ещё один просмотр пары «exam — экзамен» не проверит, разобрались ли вы с глаголами.

По такому же принципу разбирайте свои ошибки: какое значение было нужно, с какими словами оно употреблялось, что именно не удалось вспомнить. Сохраняйте правильный вариант вместе с коротким примером.

Подберите упражнение под ошибку

Когда список трудностей готов, выберите для каждой понятное действие.

Не вспоминается английское слово. Оставьте русскую подсказку и попробуйте написать ответ без вариантов выбора. После попытки откройте правильный ответ, проверьте себя и позже вернитесь к слову.

Путается написание. Сравните свой ответ с образцом и отметьте конкретное место ошибки. Закройте образец и напишите слово заново. На следующем занятии проверьте его ещё раз без предварительного просмотра.

Неясно значение в предложении. Вернитесь к исходной фразе и словарной статье. Проверьте, какое значение подходит здесь. Для самостоятельной проверки возьмите другое предложение с тем же значением.

Трудно употребить слово. Составьте короткий ответ по теме экзамена, где это слово действительно нужно. Если фраза вызывает сомнение, проверьте сочетание по словарю или попросите преподавателя разобрать её. Не добавляйте сложное слово в ответ только ради того, чтобы оно там было.

Такая запись помогает планировать следующий подход. «Повторить лексику» превращается, например, в «проверить написание слов из прошлого письма».

Как распределить оставшееся время

Посмотрите, сколько занятий реально помещается до экзамена. Запланируйте первичную проверку, работу над ошибками и возвращение к материалу. Размер набора выбирайте так, чтобы на каждом занятии хватало времени и на попытку ответить, и на разбор.

Если есть возможность провести несколько занятий, можно выстроить их так:

1. Первое занятие: проверить выбранную тему без подсказок, отметить трудности и разобрать ошибки.
2. Следующее: начать со слов, которые вызвали трудности, затем добавить часть ещё не проверенного списка.
3. Ближе к экзамену: выполнить подходящее экзаменационное задание и посмотреть, возникают ли те же ошибки в связном ответе или тексте.

Это пример порядка работы. Он не задаёт обязательное число дней или слов. Если на повторную проверку постоянно не остаётся времени, уменьшите порцию нового материала. Если слова уверенно используются в заданиях, переходите к следующей части списка, иногда возвращая их для проверки.

Когда остаётся только вечер, ограничьте задачу: выберите трудности из последнего пробного задания, проверьте их и выполните ещё одно небольшое задание того же типа. Такой вечер не охватит всю программу, зато у работы будет ясная граница.

Как использовать карточки в этой подготовке

На карточке удобно хранить слово, нужное значение и короткий пример. Для проверки по русской стороне делайте подсказку достаточно точной: если одному переводу соответствуют разные английские слова, добавьте контекст из своего материала.

В Lomora можно собрать слова в модуль, выбрать карточки и упражнения для самостоятельной практики. Например, включить обратный перевод, чтобы вспоминать английское слово по русской подсказке. Набор и время следующего занятия вы выбираете сами.

После карточек вернитесь к письму, аудиозаписи или устному заданию из вашей подготовки. Так вы проверите слова в той форме, в которой они понадобятся на экзамене. Для более длительной работы со словарём пригодится статья «Как учить английские слова самостоятельно».

На ближайшее занятие выберите одну тему из экзаменационных материалов. Проверьте себя без подсказок и запишите, что именно вызвало трудность. Этот небольшой список и станет задачей для следующего повторения.